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              促進學校黨建工作與辦學教學融合互動的實踐探索

              [日期:2020-01-21]   [字體: ]

              促進學校黨建工作與辦學教學融合互動的實踐探索

              廣東省潮州衛生學校  張旭偉

              202013日)

               

              【摘要】本文對標我省加強黨的基層組織建設三年行動計劃(20182020年),圍繞創建潮州市基層黨建示范點的工作要求,緊密結合潮州衛校致力構建中高職人才一體化培養體系的新形勢新任務,以化解學校黨建工作與辦學教學“兩張皮”問題為導向,以近年來學校黨組織加強規范化建設、提升組織力的成功實踐為切入點,就促進學校黨建工作與辦學教學融合互動進行積極探討。

               

              【關鍵詞】 黨建   辦學   教學   融合

               

              我省加強黨的基層組織建設三年行動計劃(20182020年)提出了每年的工作主題和目標——2018年以“規范化建設”為主題,重點加強各領域基層黨組織規范化制度建設;2019年以“組織力提升”為主題,重點構建黨組織對各類基層組織全面領導的體制機制;2020年以“基層黨建全面進步全面過硬”為主題,全面完成軟弱渙散基層黨組織整頓工作。

               如何落實廣東省加強黨的基層組織建設三年行動計劃(20182020年),真正化解學校黨建與辦學教學“兩張皮”問題,讓黨組織在落實立德樹人根本任務中充分發揮其組織力和政治功能,這是學校黨組織必須化解的現實而又迫切的問題。20189月,潮州衛校黨委被中共潮州市委組織部確定為市級黨建示范點創建單位,一年多來,學校黨委根據黨建示范點創建工作的要求,緊密結合落實市委巡察反饋意見的整改和開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,堅持問題導向、目標導向,對標對表,檢視整改,不斷鞏固黨組織的規范化建設,提升黨的組織力,促進“學校黨建與辦學教學的融合互動”,以黨建工作引領學校踐行教育初心使命、構建中高職人才一體化培養體系,學校在我省職業教育“擴容、提質、強服務”中實現新跨越。

              1.促進學校黨政領導相融合,化解黨組織在辦學治校中政治功能弱化問題,為實施中高職人才一體化培養提供堅強的政治保障和組織保障        

              進一步明晰校長全面負責行政工作和發揮黨委政治核心、監督保障作用的關系,修訂實施校黨委工作規則、“三重一大”事項集體決策制度,充分發揮學校黨組織總攬全局、協調各方、保障落實的政治優勢和組織優勢,堅持黨對教育事業的全面領導和社會主義的辦學方向。校黨委主動順應今年全國高職擴招100萬和粵東西北地區高等教育補短板、高等教育開始普及化的迅猛形勢,認真貫徹市委“1+5+2”工作部署,根據潮州衛生健康職業學院籌建辦公室設置于我校、我校首次設立高職專業學院承辦全日制高職班教學工作的任務要求,積極配合市委市政府推進學院的籌建工作,加強學習研討和調查研究,提出了“黨建與教學融合、中職與高職融合”的“雙融合”發展新思路。領導班子發揚自我革命的精神,將主題教育的檢視整改與實施中高職人才一體化培養工作緊密結合起來,進一步明晰了當前班子及其成員在履行初心使命、管黨治校、干事創業、立德樹人、服務師生等方面存在的不足和短板,積極化解學校改革發展的瓶頸問題和師生關切的熱點難點問題。

              為此,學校牽頭聯合67家市、縣(區)醫院及鄉鎮(街道)衛生院(社區衛生服務中心),組建潮州衛校教育集團,構建產教融合、醫教協同的長效運行機制,配置了相應的師資設備順利實施5個專業的高職專業人才培養方案。一年來,學校共投入318.4萬元完成學校電路擴容改造及全部學生宿舍、部分教室的空調安裝啟用、增設了高職教學區及周邊環境整治、添置一批教學實訓設備等,致力構建中高職人才一體化培養的教學體系、學生思想政治工作體系和后勤服務保障體系。

              2.促進支部建設與專業科(行政科室)建設相融合,化解黨支部在教學和管理工作中組織力不強問題,為構建中高職人才一體化培養體系打造堅強的戰斗堡壘  

              將黨支部建在專業科、教研組及行政科室上,深入貫徹實施《潮州市加強黨的基層組織建設三年工作方案(2018-2020年)》,以自編使用《黨支部工作手冊》為抓手,進一步鞏固黨支部規范化建設,努力提升黨組織的政治功能和組織力。將貫徹執行《中國共產黨黨員教育管理條例》與貫徹執行《新時代中小學教師職業行為十項準則》有機結合起來,以黨風政風建設推動師德師風建設,教育和動員教工黨員爭當“四有”好老師,當好學生的“引路人”。

              針對中職教育和高職教育同時在我校實施教學所面臨的新任務和新挑戰,全面推行“黨建+”模式,將各黨支部和廣大教工黨員凝聚為完成各項急難重任務的中堅力量,有效地緩解了中高職業一體化辦學的壓力,維護了教學秩序的穩定,學校實現了招生、就業、升學的良性循環。2019年春季共招收成教新生514人,2019年秋季共招收中職新生1189人、高職專業學院新生260多名,承接我省第二期高職擴招“2019年基層衛生技術人才學歷提升計劃”的8個試點班的250新生也將于2020年春季入學。此外,共有1442019屆畢業生被錄取為三二分段高職段2019級新生,15、16級共有83名學生通過“3+證書”考試被高職院校錄取為2019級新生,其中2名學生被本科專業錄取。

              為了推動上述改革發展項目的實施,各黨支部積極結合本職崗位深化優化各項志愿服務活動,配合市政府完成了潮州衛生健康職業學院(籌)專業設置論證、協助市政府項目建設中心完成學院校區規劃設計。熱情為學生舉辦考證、升學相關咨詢指導培訓活動,一年來共組織近2000人次的學生參加化學技能證書考試、約600人次的學生參加護理技能證書考試,同時,根據省教育廳的統一部署,制訂實施“雙精準”示范專業護理專業建設方案和任務書,加大力度推進護理專業、中醫康復保健專業“1+X(老年照護)職業技能等級證書”考核評價試點工作,努力完成省今年下達我校的證書試點任務。

              3.促進教學及管理骨干與教工黨員相融合,化解黨員在教書育人中先鋒模范作用不彰顯問題,為完成中高職人才一體化培養的辦學教學任務打造高素質的人才隊伍     

              加強黨對人才隊伍建設的領導,提升教師隊伍、管理隊伍的數量質量,為教師的專業發展和參與教學改革提供實際服務。通過市編委會增加教工編制15名,重新核定教工崗位設置,為專業技術人員晉升職稱拓寬空間。通過市衛健局競聘副科級干部6名,健全中層管理隊伍,招考新教師3名,4名見習期教工晉升助理講師,為2018年新入職的14名教學工作人員辦理轉正手續,聘用勞務派遣員工9名,補充配齊教學人員和管理人員。通過調整內設管理崗位職務的聘任,使大多數的行政科室科長(主任)、專業科主任(教研組組長)、班主任由黨員教師擔任,通過有針對性的物色培養,把黨外骨干教師培養為黨員,一年來,吸收2名教學骨干和管理骨干加入黨組織。

              通過有針對性選派黨員管理骨干和教學骨干到對接的高校學習培訓,培養干部隊伍的高等職業教育辦學理念和教學理念,熟悉高教管理模式和管理制度。通過壓擔子、交任務、接項目,動員教師黨員帶頭完成日常教學、應聘班主任、編寫規劃教材、指導技能競賽、開展課題研究等任務。一年來,2名教師黨員獲第二屆省中職學校青年教師教學能力大賽決賽一等獎、1名教師黨員獲廣東省衛生職業院校微課競賽一等獎、1名黨員教師獲廣東省職業院!俺潜被谝苿咏K端的微課教學大賽二等獎;2名教師黨員被潮州市教育局授予“第五屆潮州市尊師重學優秀教師”榮譽稱號、1名教工黨員被授予“潮州市優秀共青團干部”榮譽稱號;5名黨員教師撰寫的論文在公開發行刊物上發表,10名教師黨員的3個省市級教科研項目正在進行中。廣東省中職學!鞍偾f人才培養工程”第一批名校長培養對象張旭偉同志培養期滿,經廣東省教育廳考核合格,由其本人主持、?曝撠熑藚⑴c的《潮州衛生學!叭弦弧比瞬排囵B模式研究》課題被評為“2018年潮州市哲學社會科學規劃課題結項”優秀項目。

              4.促進學校黨建與學生思想政治工作相融合,化解學生思想政治教育淡化問題,為中職高職學生成長成才營造“三全”育人環境

              堅持正確的辦學政治方向,把落實立德樹人的根本任務、構建“三全”(全員育人、全程育人、全方位)育人體系,納入抓黨建工作責任清單、意識形態工作責任制實施細則加以貫徹落實,致力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。深入學習貫徹習近平總書記在學校思想政治課教師座談會重要講話精神,推動學校思政課守正創新,結合中職、高職學生的思想實際,在中職思政課中推廣使用《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》課件,在高職思政課中推廣《馬克思主義中國化進程與青年學生使命擔當》精品思政課程,黨委委員分別為高職班開設專題宣講課。引進《習近平新時代中國特色社會主義思想》等四門網絡課程及線上學習平臺,供學生進行在線學習,進一步豐富思政課的內容及載體,以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

              發揮課程、實踐、文化、網絡、心理、管理、服務、資助、組織等方面工作的綜合育人功能,深化社會主義核心價值觀教育,建立健全學生管理制度體系,不斷加強和改進學生日常行為管理,培養學生良好行為習慣。加強黨對團學組織的領導,指導共青團組織打造有衛生職教特色的志愿服務品牌,發揮團組織在立德樹人、奉獻社會中的助手和生力軍作用。2019年,組織動員102名學生團員參加志愿服務隊,分赴我市各縣區50家基層衛生院開展為期一個半月的國家基本公共衛生服務項目志愿服務活動,組織129名黨員團員參加無償獻血志愿服務活動,今年全校獻血總量達30550毫升。一年來,共有7名品學兼優的共青團員榮獲國家教育部、人社部部首次設立的20182019學年度中等職業教育國家獎學金,每人獎勵6000元(我市共有11名中職學生獲獎);1個學生團支部被共青團潮州市委評為“潮州市五四紅旗團支部”,1名學生被授予廣東省優秀學生干部稱號,21名學生被授予省市優秀學生稱號,5名學生被授予市優秀團員稱號;5名同學在今年高職高考“3+證書”考試中成績優秀、榮獲潮州市“銀星獎學金”,5名學生入圍“第二屆全國醫學生解剖繪圖大賽”決賽獲獎,首次組織學生合唱隊參加慶祝新中國成立70周年全市中學生合唱比賽榮獲二等獎。

              創建黨建示范點的成功實踐證明,學校黨建工作與辦學教學的融合互動,能夠有效提升學校黨組織在落實立德樹人根本任務中的政治功能和組織力,能夠有效化解學校黨建工作無從下手、流于形式或黨建工作與辦學教學“兩張皮”的被動局面。下階段,學校黨組織將認真學習貫徹黨的十九屆四中全會精神,“建立不忘初心、牢記使命的制度”,繼續貫徹落實基層黨建三年行動計劃,深入扎實開展黨建示范點創建工作,推動學校黨組織全面進步全面過硬,致力打造“融合互動”的學校黨建工作品牌,把學校黨組織鍛造得更加堅強有力,讓學校黨建工作真正實起來、規范起來、亮起來、特起來!

               

              (注:該文的主要精神曾在2019全市各領域基層黨建工作暨黨建示范點創建工作推進會做交流發言)。


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